논문작성양식

  • HOME
  • 학술지 / 투고
  • 논문작성양식

홀리스틱융합교육연구 논문 작성 양식

1. 논문 작성
  1. 논문은 한글 사용을 원칙으로 하며, 의미 혼동의 가능성이 있는 경우에 한하여 괄호 안에 한자 또는 원어를 병기한다. 본문에서 영미권 및 유럽권 외국인의 인명은 last name만 원어 그대로 쓴다.
  2. 15줄 내외로 논문 내용을 요약하여 논문 제목 바로 다음 부분에 제시한다. 요약문 아래에는 주요어를 5개 이내로 제시한다.
  3. 영문초록은 국문 요약에 준하여 작성하며 참고문헌 다음 별지에 제시한다. key words는 5개 이내로 제시한다.
  4. 논문은 이하에서 제시할 편집 기준에 따라 작성한다. 논문은 참고문헌을 포함하여 20쪽 내외로 한다.
  5. 논문작성 시 주석을 달 경우, 참고문헌 앞에 후주(endnote)를 단다.
2. 논문 편집 기준
  1. 논문집 책 Size : 4×6배판(폭 190mm, 길이 260mm)
  2. 편집 용지
    • 용지 종류: A4(폭 210mm, 길이 297mm)
    • 용지 여백: 위쪽/아래쪽(각 41mm), 왼쪽/오른쪽(각 35mm)
      머리말 12mm, 꼬리말/제본 0mm
  3. 인용 문헌
    • ① 본문에저자명과 연도를 서술할 경우
      (1인의 경우) 한 연구(김길동, 2005; Anderson, 1999)에 의하면…
      (2인의 경우) 행동연구(김길동‧김수정, 2006; Brown과 Johnson, 2004)에 의하면…
      (3인인 경우) 행동연구(김길동‧김수정‧이수정, 1993)에 의하면…
      (4인 이상인 경우) 행동 관련 연구(Grusec 외, 1996)에 의하면…
    • ② 인용을 본문 말미에 제시할 경우
      (1인의 경우) ~으로 확인되었다(김길동, 2007; Anderson, 1999).
      (2인의 경우) ~으로 확인되었다(김길동‧김수정, 2001; Brown & Johnson, 2004).
      (3인인경우)~하였다(김길동‧이수정‧박정이, 2007; Lee, Brown, & Johnson, 2007).
      (4인 이상인 경우) ~하였다(김길동 외, 2007; Park 외, 2007).
    • ③ 저서를 인용할 경우 다음과 같이 표기한다.
      Postman(1979)은 그의 저서『보전적 활동으로서의 교수』(Teaching as a Conserving Activity)에서…
    • ④ 외국어 약자인 경우 다음과 같이 표기한다.
      (예) 세계보건기구(WHO) …
  4. 참고문헌
    • 여러 나라 문헌일 경우 한국, 중국, 일본, 서양 서적 순으로 열거한다.
    • 둘째 줄부터는 들여쓰기 30포인트로 한다.

    <같은 저자의 저서가 여러 권인 경우>
    Storey, J. (1994). Cultural theory and popular culture: A reader. Hemel Hempstead:
    Harvester Wheatsheaf.
    Storey, J. (2001a). Cultural theory and popular culture: An introduction(3rd Ed.).
    NY: Pearson Education Limited.
    Storey, J. (2001b). Stages of grace: The recovery of meaning in the postmodern age.
    NY: HarperCollins.

    <단행본의 경우>
    김길동(2001). 창의력. 서울: 공공출판사.
    ※ 페이지를 표시할 경우 출판사명 다음에 넣는다.
    김길동·이기동(2001). 창의력과 평가. 서울: 공공출판사.
    ※저자가 다수일 경우 3인까지는 모두 표시하되, 4인 이상은 첫 번째 저자만 나타내고 그 이하는 다음과 같이 나타낸다.
    (국문) 김길동 외(2001). 영재교육학. 서울: 공공출판사.
    (영문) Anderson, J. et al. (2000). Holistic education. NY: Mcmillan.
    Mcmillan, J. H. (2001). Classroom assessment: Principles and practice for effective
    instruction(2nd Ed.). Boston: Allyn and Bacon.
    ※ 영문으로 된 책(proceeding 제목 포함) 및 논문집 이름과 권수는 이탤릭체로 하지 않는다.
    ※ 페이지를 표시할 경우 출판사명 다음에 페이지를 넣는다.

    <정기간행물 속의 논문의 경우>
    김길동·김기동(2001). 열린교육 평가를 위한 연구. 교육학연구, 39(2), 143-166.
    Bowles, S. & Gintis, H. (1976). Schooling in capitalist America. Journal of Curriculum Studies, 30(1), 15-23.

    <편저 속의 논문 혹은 여러 사람이 쓴 글을 편집하여 펴낸 책의 경우>
    권세기(1993). 통일한국의 사회통합과 정치교육. 통일한국의 새로운 이념과 질서의 모색. 한국정치학회(편), 91-111.
    Carnoy, M. (1993). School improvement: Is privatization the answer? In J. Hannaway
    (Ed.), Decentralization and school improvement: Can we fulfill the promise?
    San Francisco, CA: Jossey-Bass.

    <학위논문의 경우>
    김길동(2000). 기독교 신앙 행동의 측정과 분석. 한국대학교 박사학위논문.
    ※외국대학의 경우 저자명, 발행연도, 논문명, 학위명을 적은 후 마침표를 찍고 학위수여기관을 적는다.

    <번역서 혹은 편역서>
    Bowles, S. & Gintis, H. (1986). 자본주의와 학교교육[Schooling in capitalist America:
    Educational reform and the contradictions of economic life]. (이규환 역). 서울: 사계절.
    (원전 1976년 출판). 22-33.
    <신문기사의 경우>

    권장희(2006). 비정상적 행위에 보통관객 등 돌려. 동아일보 2006/1/20.
    Sidentop, D. (1995). Obesity affects economic, social status. Washington Post.
    1995/9/25.

    <인터넷 자료>
    함영기(1999). 교실 밖 선생님. http://webtutor.shinbiro.com. 1999/8/28.

    <자료집>
    ※자료집은 그 명칭과 성격을 명시하고 이어서 괄호 속에 행사 일자와 장소를 표기해 준다.
    교육학회 편(2004). 교육 연구의 반성, 그 방법과 쟁점. 한국교육학회 춘계학술대회 자료집.
    (2004. 5. 11. 경북대학교).

  5. 표와 그림
    • 표와 그림에는 일련번호를 붙이되 표에는 < > 괄호를, 그림에는 [ ] 괄호를 사용하고, 표의 제목은 상단에, 그림의 제목은 하단에 제시한다.예: <표 1>, [그림 1]
    • 표를 그릴 때는 최상단은 굵게(0.5mm), 표 제목 하단은 2중 실선으로 그린다. 세로선은 그리지 않는다.
    • 표와 그림은 원본 그대로를 인쇄할 수 있도록 저자가 완벽하게 만들어 제출한다.
  6. 본문에서 전문 용어를 사용할 경우에는 한글과 원어의 병기: 원어는 괄호로 묶는다. 한 번 쓴 원어를 반복해서 쓸 필요는 없다.
    예: 질적 연구(qualitative research)
  7. 저자정보: 논문의 표지에 저자명, 소속, 전화번호, 이메일 순으로 제시한다. 공동저자와 소속이 다를 경우 주 저자, 공동저자 순으로 한다.
    ※ 교신저자의 경우, 논문의 표지의 소속 옆에 (교신저자)라고 기재한다. 또한 논문 첫 페이지의 소속(각주) 옆에 Email을 기재한다.
    예: 김길동 한국대학교 우리대학 교육학과 전화번호: Email:
  8. 석사학위 또는 박사학위 논문을 수정 및 보완하여 투고하는 경우, 또는 교내 연구비 또는 외부 연구비로 수행한 연구, 또는 학술재단의 지원을 받아 수행한 연구 등은 제목에 * 표시를 하고 각주형식으로 반드시 아래의 예와 같이 첫 페이지 하단에 명기한다.
    예1: 이 논문은 홍서범의 한국대학교 교육학 박사학위 논문을 수정 및 보완한 것임.
    예2: 이 논문은 2008년도 한국대학교 교내연구비 지원에 의해 수행되었음.



 

[닫기]